宣字〔2013〕6号
关于开展“立足岗位学雷锋 立德树人作贡献”主题道德实践活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神，全面推进社会主义核心价值体系建设，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，在全校范围进一步掀起弘扬和践行新时代雷锋精神的热潮，根据省委教育工委、省教育厅相关文件通知精神，现在我校组织开展“立足岗位学雷锋、立德树人作贡献”主题教育实践活动。制定实施方案如下：
一、总体要求
在全校范围发起“弘扬雷锋服务人民、助人为乐”的奉献精神。以“立德树人”为根本任务，通过对雷锋精神的深入学习，把学雷锋活动与加强教师的师德建设紧密结合，做到学习雷锋，为人师表，关爱学生，教书育人；把学雷锋活动与进一步加强和改进大学生思想政治教育，特别是支持和鼓励大学生开展志愿服务活动紧密结合。通过弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，使以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主要内容的志愿服务活动成为大学生学习雷锋的重要载体；把学雷锋活动与促进我校校园文化建设与精神文明建设紧密结合。以社会主义核心价值观为引领，大力加强学校文化建设。凝心聚力，促进发展，树立良好风气，共同构建和谐校园。
二、目标任务
认真贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，以“立足岗位学雷锋、立德树人作贡献”为主题，通过对雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展立足本职岗位学雷锋实践活动，大力普及“三个倡导”为主要内容的基本道德规范，引领良好社会风尚，把雷锋精神转化为全省师生发奋学习、努力工作的强大动力，引导广大师生成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者，强化学生社会责任感、创新精神、实践能力的培养，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，为建设和谐校园贡献力量。
三、活动内容
（一）以“学习雷锋精神、感悟时代内涵”为主题，深入开展雷锋精神的学习教育活动。
1．围绕学习毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志的题词，以学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，在广大学生中开展学雷锋教育活动。
2．通过组织读雷锋日记、学习有关文章、观看影视作品等方式，在全校教职员工中开展学雷锋教育活动，以深入了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，感悟时代雷锋精神。
通过雷锋精神深入学习教育活动，引导广大师生认真学习、把握雷锋精神的本质和时代价值，增强对雷锋精神的认知与认同。把学雷锋活动与“立德树人”、“立足岗位”结合起来，与广大师生的工作、学习、生活实际结合起来。
（二）在广大青年学生中大力开展“学雷锋长本领、为强国而读书”为主题的实践活动。
1．开展学雷锋专题宣传活动
在校报以“学雷锋长本领，为强国而读书”为主题，开设学雷锋专栏；在校广播台制作播出学雷锋专辑；发放学雷锋宣传海报；组织开展学雷锋活动图片展览；举办学雷锋典型人物和先进事迹宣传巡展等系列活动。
2．大力开展学雷锋青年志愿服务活动
采取组织开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”主题社会实践活动、与社会实践教育基地建立学雷锋志愿服务活动基地等方式进一步在我校大力开展青年志愿服务活动。以学雷锋为契点，组织青年志愿服务队开展一系列学雷锋志愿服务活动。
3．开展“弘扬雷锋精神，创建和谐校园”主题活动
开展多种形式的雷锋精神教育活动，大力宣传和表彰学雷锋活动先进典型，深入开展主题社会实践和志愿服务活动，鼓励广大师生创作弘扬雷锋精神的短信、诗歌、话剧和文学作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式，营造出学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。
4．开展“寻找身边的雷锋”活动
组织全体团员青年寻找身边雷锋、讲述感人故事、选树时代榜样。引导团员青年把目光聚焦到普通人身上，利用好校园微博、校园网络等媒体，充分宣传调动，发掘平凡人身上的雷锋精神，讲述平凡人不平凡的感人故事。诠释出新时代的雷锋精神，掀起向雷锋学习、争做新时代雷锋的热潮。
（三）在广大教师中广泛开展以“学雷锋做表率、修师德铸师魂”为主题的实践活动。
1．开展社会主义核心价值体系教育和师德教育活动。
加强师德教育，认真学习《高等学校教师职业道德规范》，大力普及爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范，引导教职工切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责，以主人翁姿态立足岗位，为实现我校各项任务目标做出积极贡献。
2．开展学雷锋典型事迹学习教育活动
学习宣传学校各基层党组织和党员、广大师生中涌现出的学雷锋的先进典型，充分展示平凡人的不凡事，诠释出新时代的雷锋精神，掀起向雷锋学习、争做新时代雷锋的热潮。
3．在全校范围内开展“学雷锋做表率、修师德铸师魂”主题实践活动。倡导教师努力 提高师德素养，树立良好学风，从思想、学习、生活等各方面关心学生、爱护学生，尤其要关注、关爱特殊群体学生，争做人民满意的好教师。
要进一步开展教师职业理想、职业精神和职业道德建设活动。开设师德大讲堂，定期举办师德师风教育讲座，开展校级“师德标兵评比”活动，努力在全校范围进一步树立起良好教风。
（四）在全体党员干部职工中，开展以“立足本职学雷锋、办人民满意教育”为主题的实践活动。
号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进师生、走访家长，为学校、为学生、为家庭、为社会解决实际困难。诚实履行服务宗旨，有针对性的解决各自工作岗位中存在的道德失范问题。引导广大党员干部从自己做起、从身边做起、从小事做起，通过岗位学雷锋，使得人人可学、处处可为。
四、活动有关要求
（一）高度重视，加强组织领导
各基层党委（党总支）、各单位要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，结合工作职责和分工实际组织开展学习、宣传和实践雷锋精神活动；要注重创新活动的载体形式，增强感染力和实效性；要加部门间沟通协调配合，确保各项活动顺利开展。
（二）加强活动的氛围营造
要切实加强对活动的报道，宣传好开展学习活动的好做法、好经验以及取得的成效；宣传好学习雷锋典型事迹，充分利用校园广播、校报校刊、校园宣传栏、校园网络、微博等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。
（三）加强活动的统筹结合
坚持从实际出发，具体要求做到“三个结合”：一是与以“为民、务实、清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动相结合，重点做好领导干部直接联系服务辅导员、大学生工作，大力开展“情系群众靠群众、深入基层为基层”为主题的基层访谈活动；二是与“善行河北、立德树人”主题道德实践活动相结合，通过“感动校园年度人物”评选、“年度辅导员人物”评选、“年度大学生人物”评选等活动，及时发现和树立我校教育实践活动先进典型；三是与百万大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动相结合，着力提高广大师生学雷锋、作贡献的实践能力。
（四）加强活动的教育成效，及时总结
要科学部署主题教育实践活动，及时做好活动素材的收集和整理工作，宣传、总结活动的成效和做法。要及时宣传活动中涌现出来的好人好事，注重发现、培养和宣传新的典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，推动广大师生学先进、赶先进、当先进，用实际行动来推动活动深入开展，营造人人学雷锋、个个讲文明、大家爱岗位、处处建和谐的良好校园氛围。